JLPT N3 – đề 9

Cấp độ: N3 Thời gian: 105 phút Tổng điểm: 205

言語知識(文字・漢字・文法)- 読解

問題1: __のことばの読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

丸いテーブルが欲しい。

2.

"この運動場は個人でも利用できる。 "

3.

"この方向で間違いない。 "

4.

"申し込み はあしたまでです。 "

5.

"きちんと測って ください。 "

6.

"その国は 20 年前に独立した。 "

7.

"落としたときに 折れてしまいました。 "

8.

"ごみを減らすためには、一人一人の努力が大切だ。 "

問題2: _のことばを漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

"捕まえた魚がにげてしまった。 "

2.

" 数学のせいせきが前よりよくなった "

3.

"魚をやいて食べた。 "

4.

"その赤いところをまわしてください。 "

5.

"し合った内容をきろく しておく。 "

6.

"順番にじょうしゃしてください。 "

問題3: ( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

"初めて海外に行く弟に、気をつけたほうがいいことを( )してあげた。 "

2.

" 鈴木さんは本当に歌が()ので、プロの歌手だと思われることもあるらしい。 "

3.

"わたしはたくさん練習したので、今度のカラオケ大会では優勝する( )があります。 "

4.

"昨日病院で目の()をしてもらったら、目が少し悪くなっていることがわかった。 "

5.

"就職が決まったら、 苦手だった外国語の勉強に( )しようと思っている。 "

6.

" 最近風邪が( )ようで、学校を休む生徒が多い。 "

7.

"友達に映画を見に行こうと誘われたが、忙(いそが)しかったので( )。 "

8.

"あともう少しで優勝できたのに、 1点差で負けてしまって、 本当に( )ですね。 "

9.

"さっき転んだときに足にできた( )に、薬を塗っ た。 "

10.

"この国は石油()などの資源がないので、他の国から輸入に( )いる。 "

11.

" 寝坊して、慌てて家を出たので、()部屋の窓を閉めるのを忘れてしまった。 "

12.

"

問題4: __に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

"このきまりについて、みなさんはどう思いますか。 "

2.

"一人でこの山に登るのは不安だ。 "

3.

"リーさんは日本の絵画をまなんでいるそうです。 "

4.

"教室には人がまったく いなかった。 "

5.

"今日の講演会は延期になった。 "

問題5: ___つぎのことばの使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

性格

2.

募集

3.

似合う

4.

消費

5.

問題6: つぎの文の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

私の町の海はとてもきれいなので、たくさんの人( )見に来てほしい。

2.

この大学では、海外に留学する学生( )奨学金を支給している。

3.

"友達に誘われて有名な画家の展覧会に行ったが、私にはよくわからない絵ばかりで、( )面白 くなかった。"

4.

妹は、初めてのピアノ発表会だったので緊張していたと言っていたが、全然( )見えなかった。

5.

月曜の朝、友達に電話したが、出なかったので、その日の夜に( )。

6.

明日、全国柔道大会の優勝者が決まる。実力が近い二人の試合なので、どちらの選手が( )。

7.

"(服屋で) 店員「ご希望のサイズのものが見つからなければ、( )ください。」 客 「あ、ありがとうございます。」"

8.

"(メールで) 佐藤先輩、今日はすてきなプレゼントをありがとうございました。前から欲しかったカップなので、と てもうれしかったです。大切に( )。"

9.

クラスメートみんなにメールを送ってから一週間もたつのに、まだ一人( )返事が来ていない。

10.

自分に合う仕事を見つける( )、時間をかけて探したいと思っている。

11.

"不動産屋で) A「こちらのアパートはいかがですか。」 B「ううん、家賃は安いけど、駅まで歩いて 20 分もかかるのかな。」 A「少し家賃が高くても駅に( )、こちらはどうでしょうか。」"

12.

歌う前に暖かい飲み物を飲んで、のどを温めると、高い声も( )と聞いた。

13.

"森「ねえ、来週の金曜の夜、山下さんも予定を空けて( )?」 山下「え、いいけど。どうして?」 森「新入生の歓迎会をするから、手伝ってほしいんだ。」"

問題7: つぎの文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。

1.

今日は、久(ひさ)しぶりに家族 ___ ★ ___ ___ 過ごした。

2.

駅前の店のラーメンは、濃(こ)い___  ★ __ ___ 私はちょっと苦(にが)手(て)だ。

3.

久(ひさ)しぶりにふるさとに帰ったが、昔は何もなかった ___ ___ ★  ___見て驚いた。

4.

これまでの人生の中で___ ___  ★  ___日はない。

5.

今回の彼の新曲は、友情がテーマになっている___ ___ ★ ___大きく違(ちが)う。

問題8: つぎの文章を読んで、文章全体の内容を考えて、(19) から (23)の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から 一つえらびなさい。

"以下の文(ぶん)章(しょう)は、留(りゅう)学(がく )生(せい)が書いた作文である。 「便利」ということ ソル ギョンイル 最近、電気製品の店にいくと、パンが焼ける炊(すい)飯(はん)器(き)や、部屋の空気もきれいにする掃 除機など、一台でいろいろなことができる商品が多いと感じます。私は、一台でいろいろできるのは便利 なので、そういう商品が増えるのはいいことだと思っていました。でも、先日、 (19) があって、少し考 えが変わりました。 その日、私は店で DVD の機械を見ていました。 (20) 、そこに一人の客がやってきて、店員に DVD が見られる機械が欲しいと相談を始めました。店員は、その人の家にビデオがたくさんあるという話しを 聞いて、 DVD とビデオの両方が見られてダビングもできるものを紹介しました。私は便利そうだと思いま した。でも、その人は、いろいろできるものは使いにくそうだと(21) 。結局、その人は DVD だけが見 られる機械を買っていきました。 私は、一台でいろいろなことができるもの(22) 便利だと思います。でも、それを複雑で使いにくい と感じる人もいます。そのことを知って、どういうことを「便利」だと思うかは人によって違うのだと (23) 。"

1.

(19)

2.

(20)

3.

(21)

4.

(22)

問題9: つぎの(1)から(4)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1• 2 • 3 • 4から最もよいものを一つ えらびなさい。

1.

このメモを読んで、たかしさんがしなければならないことは何か。

2.

"この案内から、「パスポートカード」について、どんなことがわかるか。 "

3.

この文章を書いた人がぜひまた出たいと思っている理由は何か。

4.

「夕ご飯」が当たり前だった人たちも、私と同じように感じたとあるが、「夕ご飯」が当たり前だった人たちは、どのように感じたのか。

問題10: つぎの(1)と(2)の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1•2•3•4から最もよいものを一つえらびなさい。

昨日、会社で前田さんがめがねをかけているのを初めて見ました。「あれ、目が悪かったんですか。」と聞くと、「いや、パソコン用めがねだよ。」というのです。「何ですか、それ。」と言うと、「えつ、知らないの。」と驚かれてしまいました。このめがねは、パソコンから出ている青い光から目を守ってくれて、パソコンが見やすくなるのだそうです。前田さんは、私と同じ課の今川さんも持っていると教えてくれました。

昼休みに今川さんのパソコン用めがねをかけさせてもらいました。今川さんのはレンズに色がついていましたが、かけてみると、パソコンがとても見やすく感じました。これは、普通のサングラスとしても使えるのだそうです。私はまぶしい光が苦手なので、外出するときにはいつもサングラスを持ち歩いています。こんな便利なものなら、ぜひ私もこれ と同じものを買いたいと思いました。

今川さんがお店の場所を教えてくれたので、今度の日曜日に買いに行くつもりです。

"人間は二つの知らない言語を聞いたとき、その内容はわからなくても、違う言語だということはわかる。猿にも同じ力があるという報告がある。では、鳥類はどうだろうか。 このことを文鳥という鳥で調べた実験がある。実験を始める前に、まず、英語も中国語も同じように話せる人に、それぞれの言語に翻訳された、ある日本の小説を読んでもらって録音する(注)。 次は、文鳥の訓練である。文鳥を棒が2本ある箱に入れ、1本に止まらせておく。そして、録音した声を聞かせる。英語を聞いてもう1本の棒に移ったら、えさをやる。中国語を聞いてもう1本の棒に移っても、えさはやらない。 このような訓練の後で実験をすると、文鳥は約75%の割合で正しく動いた(実験では、英語を聞いて移ったとき、または中国語を聞いて移らなかったときを正解にした)。別の小説をった実験でも、同じように区別できたそうだ。 文鳥がなぜ区別できるのかまだわからないが、この研究は人間の言語の謎を解く鍵になるかもしれないと考えられている。 (注)録音する:CDやカセットテープなどに声や音を記録する"

1.

"驚かれてしまいましたとあるが、どうしてか。 "

2.

"この文章によると、前田さんと今川さんのパソコン用めがねの違いは何か。 "

3.

"「私」は今度の日曜日に何を買いに行くつもりか。 "

4.

"実験で文鳥に聞かせたものは何か。 "

5.

"実験で、文鳥がえさをもらったのは、例えばどういうときか。 "

6.

"実験でわかったことは何か。 "

問題11: つぎの文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1• 2 • 3 • 4から最もよいものを一つえらびなさい。

私の家には①眠っている服がたくさんある。サイズが合わなくなったり、流行が変わったりして、もう着なくなったものだ。流行遅れのものは、家族や友達にあげたくても誰も欲しがらないし、古着を売っているリサイクル店も買ってくれない。捨てるのはもったいないと思っている間に、着ない服がどんどん増えてしまったのである。

ところが、先日、②こんなサービスをしている衣料品メーカー

(注1)があると知った。このメーカーの店に着なくなった服を持っていくと、その店で使える割引券をくれるのだ。これなら、家の中も片付くし、割引券で服も安く買える。

では、客が店に持っていった古い服はどうなるのだろうか。以前は、古い服の8割は捨てられ、残りの2割は古着として売るか、ぞうきんにするしかなかったそうだ。しかし、最近、古い服から「新しい糸」を作る技術が考えられた。 この糸を使って、最新のデザイン\

(注2)の新しい服に③生まれ変わらせるのだ。この技術のおかげで、古いものからそれより価値の高いものを作り出すことも可能になったのである。これは④すばらしいことだと思う。

今まで、私は古いものを捨てるのはもったいないという気持ちがしていた。でも、私の古い服から新しい流行の服が生まれるかもしれないと考えたら、うれしくなってきた。

(注1)衣料品メーカー:ここでは、衣服を作って売る会社。

(注2)デザイン:ここでは、服を美しく見せるために考えられた形、色など

1.

「私」の家にある①眠っている服というのは、どのような服か。

2.

②こんなサービスとあるが、古い服を店に持っていくとどんなサービスが受けられるか。

3.

③生まれ変わらせるのか。

4.

"すばらしいことだとあるが、どのような点がすばらしいのか。 "

問題12: 下のページは、日本語クラスの参加者募集のお知らせである。これを読んで、下の質問に答えなさい。答えは、 1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。

日本語クラス参加者のお知らせ

「期間」2015年2月2日(月)一 5月23日(土)週一回 全15回

「料金」5000円

中心に勉強します 〇勉強します 口すごし勉強します X勉強しません

「申し込み方法」

名前、住所、電話番号、希望クラス名を書いて、下のメールアドレスに送ってください。受付後、レベルを決めるためのインタビューをします。センターからメールを送りますので。指定した日に受けてください。指定した日に来られない場合は、別の日に受けてもらいますので、ご連絡ください。

「注意」

•インタビューの結果によって、希望するクラスを受けられない場合があります。

•希望者が少ない場合、クラスが開かれないことがあります。

•料金はクラス開始日までお支払い下さい。一度支払った料金は理由は関係なくお返しできません。

•連絡をしないで2回以上欠席した場合、それ以降の出席をお断りすることがあります。

・関東市国際交流センター

電話:01-5678-98760 (平日:1 3 : 0 〇-2 1:3 〇)

Eーメ ー・ノレ:kokusai@nanto_city. com

「レベル」初級:初めて日本語勉強する人

中級:日常生活の会話がたいへんできる人

1.

"エンさんは日常生活の会話はだいたいできるが、もっと上手に話せるようになりたいので、話す練習が中心のクラスを受けたいと思っている。月曜日から金曜日の18時以降のクラスしか受けられないが、エンさんの希望に合うクラ スはいくつあるか。 "

2.

"日本語クラスに参加したいと思っている人が気をつけなければならないことは 何か。 "
0247.101.9868
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