JLPT N2 – Đề 7

以下は、留学生の作文である。

日本の「大人」

チヤンエディー

商品名や商品の説明などで「大人の旅」「大人のパスタ」「大人のピアノ教室」といった表現をよく目にする。「大人」とあるが、 成人用ではなく年齢制限はない。とすると、こうした表現で使われている「大人」とは（50）を指しているのだろうか。気になって調 ベてみた。

ある旅行会社は、「大人の旅」を企画している。これは、高級な旅館に泊まったり、時間をかけて旅行したり（51）。私はずっ と、旅行会社が企画するのは低価格で短時間に多くの観光地に行く忙しい旅行というイメージを持っていたが、「大人の旅」は 違っていた。 また、先日読んだ記事によると、「大人のパスタ」というのは、素材にこだわった商品らしい。価値があれば価格 はあまり気にしないという人を対象として開発された。だから、良い素材を使うことによって多少価格が高くなっても（52）。 駅にはられていた「大人のピアノ教室」のポスターで募集していた生徒は、昔習っていたピアノをまた習いたいという人 や、仕事や家事以外に何か趣味を見っけたいという人だった。

（53）、経済的、時間的、精神的に余裕がある人が「大人」なのだろう。私は、旅行はお金をかけないで行きたいし、 食事は質より量だ。勉強とアルバイトで精いっぱいだから、何かを習う余裕もない。「大人」の価値観がわからない私は、 まだ「大人」ではなさそうだ。「大人」の商品の価値がわかるようになったら、「大人」に（54）。

以下は、これから就職する人に対して書かれた文章である。

　好きなことをしてもお金にはならない、というのがふっうの考え方です。一日中ただ好きなゲームをしていてよい、などという職業はありません。でもじつは自分の「好き」をきわめる（注1）とかならずそこにだれかほかの人のニーズがあって、仕事があるということを覚えておいてください。

（中略）

　

いまは人びとの「好き」が多様化しつつある時代です。食べ物の好みや服の好みだけではありません。細かいライフスタイルのちがいに人びとが価値を見いだす（注2）ような時代です。カタログにないもっとちがう商品はないだろうか?これとあれの中間のサービスはないだろうか?といったぐあいです。

　

これまで大きな企業が機械的にマーケティング（注3）をして提供してきたような「売れる商品」「売れるサービス」では対応しきれないようなモノ、サービス。これを「ニッチ（すき間）」とよぶことがあります。いまはまさに（注4）このニッチが広がりつつある時代です。 　こうしたニッチに気づくことができるのは、何かが「好き」な人です。自分の好みを突き進めていくと、そこに何かの不足を感じる。その不足がじつはほかの人も欲しがっていた何かかもしれない、というわけです。 　何かを好きな人ほど、何かに不足を感じている人ほど、それを仕事に変えていくことのできる可能性があります。

（梅澤正•脇坂敦史『「働く」を考える』による

（注1）きわめる:ここでは、徹底的に追い求める （注2）見いだす:ここでは、認める （注3）マーケティング：市場調査 （注4）まさに:ちょうど

A

　「新入社員をしかったら会社に来なくなってしまった。」「若い社員のしかり方がわからない。Jこんなベテラン社員の悩みを聞くことが多くなった。今の若者は親から大事に扱われ、しかられた経験がほとんどないまま大人になってしまつた。上司からしかられると、ショックに耐えられない、なぜしかられたのかわからないと言う若者が多い。 　しかし、共に会社の一員であり、上司には部下を育てる義務がある。時にはしかることも必要だ。人間はミスをするものなのだから、いつも褒められてばかりなんてことはない。誰にでも、しかられて初めて誤りに気づいたという経験があるはずだ。人間はそれをきっかけに成長するものだ。

B

　部下のミスを指摘するのは上司の務めだ。しかし、それは必ずしも部下をしかることではない。確かに、しかれば部下は自身の失敗に気づく。だが一方で、部下は上司を恐れるだけで、なぜ失敗したのか、どうすれば同じミスをせずに済むかを落ち着いて分析することができない。最近の若い社員はしかられた経験が乏しいため、しかられると自分が否定されたと感 じてやる気を失ってしまう者もいる。 　そういう場合には、上司はしかる代わりに「どうしたんだ。君らしくもない。」と穏やかに言うのはどうだろうか。こう言えば相手を認めつつ、失敗した事実をわからせることができる。これなら部下も現実を受け入れることができ、その原因を考えるはずだ。